根据中国科学院心理研究所此前发布的《中国国民心理健康发展报告（2019-2020）》，2020年，中国青少年抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁为7.4%。人民日报健康客户端、抑郁研究所等联合发布的《2022国民抑郁症蓝皮书》也指出，抑郁症发病群体呈年轻化趋势，青少年抑郁症患病率为15%至20%；在抑郁症患者群体中，50%为在校学生，其中41%曾因抑郁休学。 2025年10月10日是第34个世界精神卫生日。近日，澎湃新闻记者采访国家精神疾病医学中心、上海市精神卫生中心医务部主任陈剑华，就儿童青少年心理健康存在的困境，以及如何建设儿童青少年心理健康网络等话题予以回应。 澎湃新闻：从就诊情况来看

中国新闻网讯 近段时间以来，一项另类的爱好在中小学校园内悄然流行——“养臭水”。部分学生将各种过期的、废弃的液体和原材料收集起来，加水混合后放入瓶子里“养着”观察，终极目的就是待瓶身炸开后臭味充斥整个教室。 “在养臭水的过程中，孩子们往往对这些液体中可能产生的有毒有害物质一无所知，这无形中增加了他们健康受损的风险。”浙江中医药大学附属第二医院(浙江省新华医院)副院长姚庆华表示，长期接触这些物质不仅会引起胃肠道不适、对大脑发育产生不良影响，也可能对心理健康产生负面影响。 如今在社交平台上，搜索“臭水配方”，会跳出大量的“秘籍分享”：将腐竹、番茄、狗毛、口水、臭豆腐汁、蟑螂等各种五花八门的原料混

　　进入暑期，很多网友刷短视频时，突然发现一堆所谓“老师”，都在苦口婆心地告诉家长“暑假有多可怕”“如果不努力就会被拉开差距”“这就是残酷现实”，接着便开始卖书、卖课。 　　“制造焦虑的炒作！”这是21世纪教育研究院院长熊丙奇看到这些视频时的第一感受。作为教育学者，他担心，家长们看完这些视频会加重教育焦虑，被卖书卖课的账号骗了钱，“最担心的还是这些短视频制造的焦虑，会影响家长和孩子的心理健康”。 　　当前，“双减”政策落地正处于承上启下的关键阶段，校外培训治理工作取得积极进展，但学科类培训“隐形变异”、非学科类培训协同监管不足等问题依旧存在。为此，教育部办公厅近日发布《关于做好2023年暑